为弘扬立德树人、行为世范的师德精神，强化未来幼儿教师的职业信念与道德修养，幼儿教育学院于近日举办幼儿教师师德师风情景演练活动，组织学生围绕真实保教情境自导自演，通过情境再现、以演促思的方式，为即将步入幼教岗位的学生筑牢教育初心、提升师德判断力的实践平台。

活动以预演教育场景，践行师德准则为核心，引导学生从旁观者转变为体验者，主动挖掘教育实践中可能面临的师德挑战。在情景演绎中，学生们展现出专业素养与情感温度，无论是面对“学生质疑”时的耐心沟通，还是拒绝“违规请求”时的坚定立场，均生动诠释了教师的职业责任与人文关怀。

《一份“烫手”的礼物》将“廉洁从教、公平公正”等原则融入真实教育场景。

《教坛暗流》揭示了区别对待对学生成长的负面影响，强调“有教无类”的教育本质。

《师者仁心》聚焦对困境学生和特殊儿童的耐心与包容，让师爱落到实处。

《讲师德》则重申教师对学生的重视应纯粹基于其成长与努力，守护教育的尊严。

《被忽略的小举手》呼吁教师看见每一个孩子，尊重个体差异，适配成长节奏。

本次活动使学生在沉浸体验中深化对师德内涵的理解，真正做到在情境中学习、在反思中践行。幼儿教育学院表示，将持续拓展师德教育的形式与内容，让爱与责任的师德理念在学生心中深深扎根，为培养有情怀、有担当的幼教人才奠定坚实基础。